La mente como fractal vivo: límites y riesgos de la inteligencia artificial en la contención y el diálogo con el adolescente

Resumen

En este artículo se desarrolla la idea de que el pensamiento humano es una configuración compleja, fundamentada en una dinámica fractal. Explora las dimensiones sensoperceptivas, afectivo-emocional,
activa-interaccional y lógica lingüística-verbal, interrelacionadas mediante patrones de autosimilitud, transformación e iteración constante. En este marco, se desarrollan las funciones psíquicas de correlación,
analogía y articulación, que permiten esta integración fractal del pensamiento. A diferencia de la mente humana, la inteligencia artificial (IA) solo presenta la dimensión lógica-lingüística-verbal y carece de las dimensiones sensoperceptivas, afectivo-emocionales y activa-interaccionales, indispensables para una cometabolización genuinamente humana. En consecuencia, recurrir a sistemas artificiales en contextos donde la interacción humana es crucial no solo es limitante, sino que puede resultar iatrogénico, dada su potencialidad desorganizante y desestructurante, especialmente ante la demanda y diálogo del adolescente con la IA.