Intervenciones con programas de ejercicio físico en unidades de hospitalización psiquiátrica: reflexiones clínicas y formativas
Palabras clave:
Salud mental, Actividad física, Psiquiatría, Trastorno mentalResumen
Antecedentes: la hospitalización psiquiátrica se caracteriza por una alta complejidad clínica e institucional, frecuentemente asociada con deterioro funcional y bajos niveles de actividad física. En este contexto, las intervenciones físicas estructuradas representan estrategias complementarias relevantes en la atención de la salud mental. El objetivo de este estudio fue reportar la experiencia de implementar un programa de ejercicio físico multimodal en un entorno hospitalario psiquiátrico, analizando sus resultados clínicos, institucionales y educativos. Métodos: este es un informe de experiencia con un enfoque cualitativo, descriptivo-reflexivo, desarrollado en un hospital psiquiátrico filantrópico en el sur de Brasil, en unidades de hospitalización masculina y femenina. La intervención consistió en un programa de ejercicio físico multimodal, realizado dos veces por semana, por la tarde, durante seis meses. Las sesiones se organizaron en calentamiento, parte principal y enfriamiento, con intensidad moderada monitoreada por una escala de esfuerzo percibido. La producción de datos se realizó a través de la observación participante, registros reflexivos posteriores a la sesión y discusiones con el equipo multidisciplinario. Resultados: surgieron seis ejes temáticos relacionados con la adherencia, las adaptaciones clínicas, la interacción social, la organización de la rutina institucional, la articulación interdisciplinaria y la dimensión clínico-formativa de la intervención. Se evidenció que la viabilidad del programa se asoció con la flexibilidad metodológica, la lectura clínica continua y la integración con el equipo. Conclusión: los programas de ejercicio físico estructurados y contextualizados demuestran ser estrategias viables y eficaces en la atención de la salud mental hospitalaria, contribuyendo a mejorar las prácticas corporales en contextos institucionales complejos.